こんにちは。
　群馬県の前橋市粕川地区では、冬の換金作物として「ちぢみほうれんそう」の作付けが増えています。現在、生産者は８０名で、面積は２５ｈａと、県内では有数の産地です。
　「ちぢみほうれんそう」は１２月からの出荷で、糖度基準は１２月が８度、１月からは１０度となっています。　

　普及指導課ではＪＡ前橋市と連携し、生産の安定と出荷物の高品質化に向け、栽培講習会や現地研修会、および出荷前の全戸糖度チェックを行っています。
　今回の現地研修会では活発な質疑や意見交換が行われました。出荷に向け、産地は盛り上がっています。

　　
左　：現地研修会のようす。出荷に向け、草姿の最終チェック！
右　：「ちぢみほうれんそう」の草姿。本年の生育は順調です

　冬を迎え、ますます甘くなる「群馬のちぢみほうれんそう」、店頭で見かけたら、手に取ってみてください。

　１１月４日、「平成２８年度東北町生き活き産業文化まつり」の行事として開催された、東北町役場主催「農林畜産物共進会」と、ゆうき青森農協主催「第４０回東北町ながいも共進会」で審査を行ってきました。

　「農林畜産物共進会」は、地域の特産であるだいこん、ごぼう等野菜類、穀類、飼料作物を含め計１１６点が出品され、「ながいも共進会」には、ながいも１０４点が出品されるなど、上北管内で最大規模の共進会となっています。

　　
左　：真剣に審査を行ってます　／ 右　：多数出品されたながいも

選抜したながいもに順位をつけます

　今年は、８月中旬以降、３度の台風による大雨と強風の被害を受け、栽培に苦労した年でしたが、品質の高い農産物が多数出品されており、災害にも負けない農家の努力と高い技術に感動した１日になりました。

　ウェスタ川越交流広場で、平成２８年１１月１２日（土）に県民ふれあいフェスタが開催され、いるま地域明日の農業担い手育成塾の塾生さんが販売研修会を、そして、川越管内の６次産業化商品のＰＲを行いました。

　「いるま地域明日の農業担い手育成塾」は、新規参入で農業の自立経営を目指す人に、研修農場での２年間の実践研修を通じ、就農にあたっての知識・技術を養い、安定的な農業経営に結びつけることを目的としています。

　今回は、販売研修ということで、塾生さんたちが栽培したこまつな、ほうれんそう、ねぎ、さといも、さつまいも等の新鮮野菜が出荷され、来場者の方々に対面販売を行いました。
　塾生さんたちには「お互いの荷造りや値決め、宣伝方法など、普段聞けないことが直接情報交換できて有意義だった」と好評でした。

担い手塾生が販売！

　また、川越管内の６次産業化ＰＲブースでは、管内の６次産業化加工品９品目を展示し、消費者の方にＰＲを行いました。

　「販売はしていないの？」とか、「どこで売っていますか？」とか、消費者の方から質問があり、ＰＲにつながったと思いました。
　今後も、このような機会を活用してＰＲ活動に努めたいと思います。

６次産業化ＰＲブースの様子

　寒波が忍び寄る今日この頃。
　寒さは嫌だけど、ともに訪れる渡り鳥。何となく風情があるかもしれませんが、畜産関係者は戦々恐々とするところがあります。

　先日テレビで、例年になく早い、との報道がありました。医療機関からの報告です。インフルエンザの患者さん。そうです。鳥インフルエンザの季節です。

　わが県でも防疫演習に励んでおりますが、今年の想定は連続発生でした。
　演習ではシナリオがあって順序よく進みますが、実際にはすべてが同時進行です。そこに事実確認の不徹底や情報の混乱などなど、何が起こるかわかりません。

　そうした事態を解消すべく、演習では「何を目的にやるか」をはっきりさせて取り組みます。が、多くの場合「報・連・相」に関することのようです。
（こうした仕事は、普及活動とは言えないかもですが、やっぱり農家さんのためです････）

　　
左　：マスクをしたメンバーが、農場内に入って作業する役目です
右　：畜産関係者以外のみなさん、普段から各所属でも練習してます

　先日、佐賀県農業試験研究センター所有のドローンを使って、果樹園を空撮しました。
　天候も良く、ドローンを飛ばすには絶好な条件で、思った以上に安定した画像の撮影ができました。

　　
農試の担当者がオペレーター

　「大規模な基盤整備園」「隔年交互栽培園」「大規模な根域制限栽培園団地」「放牧による耕作放棄地対策園」等、さまざまな角度とスピードでドローンを飛ばし、写真と動画を撮影したところです。
　効率的に良い映像を撮るには、どの方向からどう撮影するか、ドローンを飛ばす以前にイメージできるかがポイントのようでした。

　　
大規模基盤整備園の撮影（左）と、上空からの撮影（右）

　　
左　：有明海をバックにした根域制限栽培団地
右　：隔年交互栽培園を上空から

　今回は、どんな感じで飛び、どんな映像が撮れるのかを体験するのが目的でしたが、普及指導上においても、マルチ被覆や改植の現地確認や細かい列植図の作成、耕作放棄地の確認と対策等、いろいろな活用方法が見込めることが分かりました。
　活用場面をきっちり整理して、今後積極的に導入を検討していきたいと考えています。